∙ 연구 대상: 문화콘텐츠 일반과 스토리텔링의 방법론의 이론 및 분석, 이에 따른 리터러시 교육에 대한 연구 등

∙ 연구 대상의 세목 

 ① 문화콘텐츠 일반의 정의와 시스템에 대한 연구 

 ② 콘텐츠 제작 현장에서의 창작소재 개발과 응용 확대에 대한 연구

 ③ 스토리텔링의 이론과 실제에 관련된 광범한 모색에 대한 연구

 ④ 교육 및 구독 현장의 리터러시 활용에 대한 연구

 ⑤ 미디어 리터러시 관련 선진국에 교육 이론 및 수업 사례 적용에 대한 연구

 ⑥ 문화콘텐츠의 국내외 동향 및 개발 사례에 대한 연구

∙ 참여자 

 ① 문학 등과 연계된 문화콘텐츠 전공자와 후속 세대 및 현장 종사자 

 ② 대학 글쓰기, 대학 내 발표 및 토론 등 의사소통 관련 교육 전문가와 학문 후속 세대

 ③ 고등교육과의 연계를 통한 문식성 교육 확장을 꾀하는 중등교육 전문가와 학문 후속 세대

 ④ 외국인을 위한 한국어 교육 내 학문 목적 한국어 교육 전문가와 학문 후속 세대

 ⑤ 문식성 교육의 저변 학문으로서의 역사, 철학, 언어, 사회, 문화 연구자 및 학문 후속 세대

 ⑥ 성인 문식성 교육 전문가 및 학문 후속 세대